УЧЕНИЕ О ЧАСТЯХ В РУССКОЙ ГРАММАТИКЕ

Аннотация:
Данная работа посвящена изучению проблемы отсутствия в отечественной науке общепринятого описания совокупности частей речи в русском языке. Обосновывается научно-практическая ценность ее решения, которая заключается в угасании споров вокруг принципов и оснований классифицирования частей речи, уточнении исторического опыта развития учения о частях речи, создании научно-методической литературы, основанной на единых научных взглядах на выделение частей речи. В работе раскрыто определение части речи, обозначена ее роль в русском языке. Описаны основные этапы развития учения о частях в русской грамматике на основе фундаментальных работ отечественных исследователей. В частности приводятся положения работ М.В. Ломоносова, А.Х. Востокова, Г.П. Павского, А.А. Потебни, Ф.И. Буслаева, Ф.Ф. Фортунатова, А.А. Шахматова, Л.В. Щербы и В.В. Виноградова. Обозначены и описаны основные неразрешенные проблемы учения о частях речи. В частности подробно изучены трудности в определении частей речи и неоднозначность критериев в их установлении. Описана актуальная на сегодняшний день классификация частей речи. Полученные в рамках данной работы результаты могут быть использованы в качестве основы для составления учебных и методических программ учащихся, для написания иных научных работ, а также для создания новой классификации частей речи русского языка.

Ключевые слова:
ЧАСТИ РЕЧИ, УЧЕНИЕ О ЧАСТЯХ, ГРАММАТИКА, РУССКИЙ ЯЗЫК, ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ УЧЕНИЯ О ЧАСТЯХ, КЛАССИФИКАЦИЯ ЧАСТЕЙ РЕЧИ, КРИТЕРИИ КЛАССИФИКАЦИИ

Description:
This work is devoted to the study of the problem of the lack of a generally accepted description of the totality of parts of speech in Russian in Russian science. The scientific and practical value of its solution is substantiated, which consists in the extinction of disputes around the principles and bases of classification of parts of speech, clarification of the historical experience of the development of the doctrine of the parts of speech, the creation of scientific and methodological literature based on common scientific views on the allocation of parts of speech. The work reveals the definition of a part of speech, its role in the Russian language is indicated. The basic stages of the development of the doctrine of parts in Russian grammar are described on the basis of the fundamental works of domestic researchers. In particular, the provisions of M.V. Lomonosov, A.H. Vostokov, G.P. Pavsky, A.A. Potebnya, F.I. Buslaev, F.F. Fortunatov, A.A. Shakhmatov, L.V. Shcherba and V.V. Vinogradov. The main unresolved problems of the doctrine of the parts of speech are identified and described. In particular, the difficulties in determining the parts of speech and the ambiguity of the criteria in their establishment are studied in detail. The current classification of parts of speech is described. The results obtained in the framework of this work can be used as a basis for compiling educational and methodological programs for students, for writing other scientific papers, as well as for creating a new classification of parts of speech in the Russian language.

Key words:
PARTS OF SPEECH, TEACHING ABOUT PARTS, GRAMMAR, RUSSIAN LANGUAGE, HISTORY OF THE DEVELOPMENT OF TEACHING ABOUT PARTS, CLASSIFICATION OF PARTS OF SPEECH, CLASSIFICATION CRITERIA